
教育音頻接收機

主要特征
1、需具備中控接口,能配合教學中控系統使用;2、具有≥1個網口,與話筒管理底座建立通訊,為底座供電,進行信號對頻擴展3、具有≥1個6.35音頻輸出接口4、具有音量大小調節旋鈕5、支持接受外部控制和不受外部控制兩種狀態切換并設有切換開關6、具備≥1個Type-C接口,用作
1、需具備中控接口,能配合教學中控系統使用;2、具有≥1個網口,與話筒管理底座建立通訊,為底座供電,進行信號對頻擴展3、具有≥1個6.35音頻輸出接口4、具有音量大小調節旋鈕5、支持接受外部控制和不受外部控制兩種狀態切換并設有切換開關6、具備≥1個Type-C接口,用作